მათემატიკური ვიქტორინა 1000-ის ფარგლებში

http://www.authorstream.com/Presentation/neli238017-2846953-1000/

პური ჩვენი არსობისა

მეცხრე დღე

დღეს არის მეცხრე დღე. დავასრულეთ პროექტებზე მუშაობა,გავაკეთეთ პრეზენტაციები, გავეცანით ერთმანეთის ნაშრომებს  . ბოლოს ავკრიფეთ ჩვენი ნამუშევრები გუგლის დოკუმენტებში დაგამოვაქვეყნეთ ბლოგზე. ამ სატრენინგო მოდულებს  პროექტებით სწავლებას დიდი მნიშვნელობა აქვს მოსწავლეთა მაღალ სააზროვნო უნარებზე გასაყვანად.
      შესწავლილი მასალა ძალიან დამეხმარება ჩემს პედაგოგიურსაქმიანობაში.განვაგრძობ მუშაობას ამ ხაზით და ჩემი საქმიანობაც უფრო საინტერესო გახდება.
    დიდი მადლობა ტრენერს მაია ბაზღაძეს იმ დაუღალავი შრომისათვის რაც მან ჩვენთვის გასწია.

მერვე დღე

დავასრულეთ გეგმა.მოვახდინე როგორ უნდა მოვახდინო  გამოიკვეთაჩემს მოსწავლეებთან დიფერენცირება.როგორი დავა ლებები უნდა შევუქმნა სპეციალური  საჭიროების მქონე მოსწავლეებს. შევქმენით მოსწავლის შაბლონი. გამოიკვეთა პროექტებით სწავლებისას ტექნოლოგიების დიდი როლი.
   ტრენერი ჩვენს შეკითხვებს  ამომწურავ პასუხებს სცემდა.

მეშვიდე დღე

მეშვიდე დღეს გამოვიყენეაქტივობა-დაფიქრდი,დაწყვილდი,გაუზიარე" აქტივობა.ჩემს მეწყვილესგავუზიარე მოსწავლისნაშრომი. ვესაუბრე როგორ მოვახდენდი მოსწავლის  ნაშრომის შეფასებას. გავითვალისწინე კოლეგის უკუკავშირი.
     მიმდინარე მოდელი დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები.

მეექვსე დღე

დღეს ვიყავით მოსწვლეების როლში და შევქმენით ერთი კონკრეტული ჯგუფის მაგალითზე ერთი კონკრეტული გაზეთი.

მეხუთე დღე

მეხუთე დღეს ვიმუშავეთ პრეზენტაციაზე, შეფასებაზე.პრეზენტაციის შემდეგ ავკრიფეთ ეს პრეზენტაცია გუგლის დკუმენტებში და mbd -ს გამოყენებით გადმოვიტანეთ ბლოგზე. ამის მდეგ გავაკეტეთ გვერდები დავწერეთ კომენტარი.

პროექტის პრეზენტაცია

მესამე დღე

გავაგრძელეთ პროექტზე მუშაობა გეგმის შაბლონზე .შევიტანეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები, გავაკეთეთ შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი.

მეორე დღე-დღევანდელი დღე დაეთმო პროექტის გეგმაში სტანდარტების და 21-ე საუკუნის უნარების მორგებას.

ტრენინგის შეფასება:ტრენინგი იყო ძალიან საინტერესო და ინფორმაციულად დატვირთული,ამავე დროს გამოსადეგი.

       კარგია ,რომ ტრენინგი ფოკუსირებულია ერთ საკითხზე: ეს არის „პროექტით სწავლება“.  ტრენერმა გაგვაცნო სამუშაო გეგმა და ტრენინგის ხანგრძლივობა. პირველი საკითხი იყო  „პროექტებით სწავლების მეთოდები“.

   განვიხილეთ პროექტის დაგეგმვის პროცესი. ტრენერმა გაგვაცნო როგორ ჩამოვაყალიბოთ მიზნები, აქტივობები და მეთოდები,რომ მივაღწიოთ მიზანს. აუცილებელია ,რომ გავითვალისწინოთ პროექტის ბოლოს მისაღწევი შედეგები.

    შევქმენით ჩვენი საქაღალდეები,ვისწავლეთ ბუკლეტის გაკეტება, და ინფორმაციის ეფეცტურად და ეფექტიანად მოძიება.მოგვეცა  საშინაო დავალება მომდევნო სამუშაო დღისათვის.

     სტრატეგიული მიზნებისა და ამოცანების მიხედვით გაიწერა სამოქმედო გეგმა.